Postizanje ciljeva i zadataka učenja: vodič, primjeri i alati

  • Definirajte ciljeve (smjer) i zadatke (vidljive rezultate) i klasificirajte ih po obimu i fokusu.
  • Zapišite ciljeve koristeći Bloomovu taksonomiju i ABCD metodu kako biste ih učinili jasnima i mjerljivima.
  • Uskladite sadržaj, aktivnosti i procjene u nastavnom dizajnu od 7 koraka.
  • Savladajte prepreke planovima, mini-ciljevima i alatima; održavajte posvećenost i redovne preglede.
DanielAžurirano na

5 minuta

postići ciljeve i zadatke učenja

Postizanje ciljeva učenja je nešto što zahtijeva disciplina y planiranjeNa ovaj način možete postići sve što naumite u ovom beskrajnom zadatku učenja.

Da, postoje neke stvari u životu koje Nikada nećeš moći naučitiNikada neću moći naučiti kvantnu fiziku. Iz nekog čudnog razloga ukorijenjenog u našim mozgovima, neke osobe su sklonije usvajanju naučnih koncepata od drugih. Oduvijek sam bio humanistički tip 😉

evo nekih iscrpljujuće misli koji ometaju ostvarenje vaših ciljeva:

  1. Teško jeNe mogu to uraditi.
  2. Previše sam lijen/a.
  3. Ne treba mi toDobro sam ovakav/a kakav/a sam.
  4. Osjećam se tužnoNe mogu ništa učiniti kada se ovako osjećam.
  5. Već sam prije propao/la.pa nisam sposoban/sposobna.
  6. Ja to ne zaslužujemNisam dovoljno dobar/dobra.

savjeti za postizanje ciljeva učenja

U redu, možda neće biti lako ili zabavno, ali sa istraživanje, obuka, planiranje, priprema i upornostMožeš naučiti ono što si naumio/la ako to zaista želiš. Ovo je ključ: Moraš to dovoljno željeti da okreneš leđa udobnim izgovorima i osjećajima straha. Ako zaista želiš nešto naučiti, bit će lakše. odbaciti svaki izgovorNe podcjenjujte sebe: postoje milione stvari koje možete naučitiFokusirajte se na svoje ciljeve.

sijeno neograničeni resursi Da vam pomognemo: pretraživači, knjige, kursevi, radionice, mentori, nastavnici i treneri dostupni da vam pruže podršku.

Ciljevi i zadaci: šta su i koje su njihove vrste

Una cilj učenja To je opšta izjava o tome šta namjeravate postići programom ili procesom obuke; ona djeluje kao putokaz i usmjerava pristup dizajniranju. cilj učenja Fokusira se na učenika i opisuje vidljivi rezultati ili ponašanja na kraju iskustva.

vrste ciljeva: u kratkom roku (prekretnice) ostvarivo koji potiču motivaciju) i dugoročno (više kompleks koji su izgrađeni s nekoliko kratkoročnih ciljeva). Oni također mogu biti od znanje/vještina (specifične teme ili vještine) i ponašanja (produktivne navike i stavovi).

vrste ciljeva i zadataka

Zašto je korisno postaviti ciljeve učenja?

Dobro definirani ciljevi Oni aktiviraju intrinzičnu motivacijuVraćaju se na kurs relevantni y atraktivanOni vode odabir sadržaja i poravnati Evaluacije. Nadalje, smanjiti dvosmislenost Mjerenjem napretka, oni poboljšavaju kvalitet zadataka i omogućavaju korisne povratne informacije.

Kako ih napisati: Bloomova taksonomija i glagoli radnje

Bloomova taksonomija organizira kognitivne procese u šest povezanih nivoa: zapamti, razumi, primijeni, analiziraj, procijeni i stvoriKako napredujete na višem nivou, koristite većina izvršnih glagola i mjerljivo (npr. identificirati, objasniti, primijeniti, razlikovati, opravdati, dizajnirati). Znanje Građuje se sekvencijalnoStoga je preporučljivo ići od jednostavnog ka složenom.

tehnike za razjašnjavanje ciljeva

ABCD metoda za pisanje jasnih ciljeva

  • SlučajKome se obraćaš? "Studenti će moći da..."
  • Ponašanje: uočljiva radnja sa Bloomov glagol ("opisati", "primijeniti").
  • Stanjekontekst ili resursi („na kraju lekcije“, „s rubrikom“).
  • grado (opciono): standard performansi ("sa" Tačnost 100%«, «najmanje 5 stavki»).

Primjeri: "Na kraju ovog modula, student će biti u stanju da opisati koraci CPR-a sa Tačnost 100%"U studiji slučaja, primijenit ćete principi planiranja na nove situacije."

Dizajn instrukcija u 7 koraka

  1. Definirajte ciljeve i zadatke na osnovu potreba (praznina u znanju).
  2. Istražite i prikupite materijale usklađene s gore navedenim.
  3. Shematize moduli i lekcije kao put učenja.
  4. Umetni recenzije u skladu sa svakim ciljem.
  5. Pišite sadržaj i odlučite o formatu isporuke.
  6. Odaberite alate (autorstvo, LMS, interaktivnost, mobilni uređaji).
  7. Izgradi i isporuči kombinovanje metodologija i monitoringa.

dizajn nastave zasnovan na ciljevima

Praktični savjeti za postizanje vaših ciljeva

  • Detalji svoje ciljeve, održite perspektiva i popravci rokovi.
  • Odaberite ciljeve ostvarivo i koristi okvire poput SMART.
  • Prioriza, organizujte se sa spremankalendari i obavještenja.
  • podijeliti kod mini-ciljeva s rokovima, izbjegavajte odugovlačiti i upravljajte svojom energijom.
  • Učite iz slučajeva uspjeha i održavanja plan akcije sa pregledom i prilagođavanjem.

savjeti za postizanje ciljeva

Prepreke, efikasno ponavljanje i alati

Prepoznajte braveanalizira uzroke i definira plan akcije s koracima, resursima i vremenskim okvirom. Razvijajte pozitivan stav, pretraga podrškuRazmišljajte da biste učili i istrajali otpornost.

Za ponavljanje, definirajte proces, planirajte frekvencija, trči sa konzistentnostocjenjuje rezultate, prilagođava i dokumentira promjene radi kontinuiranog poboljšanja.

Korisni alati: ciljevi SMARTUpravljanje vremenom (kalendari, spremanPomodoro tehnika); aplikacije produktivnost (npr. ploče i bilješke); praćenje sa novine i proračunske tablice; zajednicementori ili treneri; online obuka; dobrobit s mindfulnessvježbanje i navike.

Posvećenost naspram cilja i primijenjeni SMART pristup

Sanjanje inspiriše, ali napredak se postiže predanost Svakodnevno. Definišite ciljeve specifične i mjerljive, provjerite da li su realistično i relevantno, zadrži fleksibilnost prilagoditi ih i ograničiti u vrijemeZapamtite jerSlavite dostignuća i ponovo se pobrinite kada doživite neuspjeh.

Oni koji uče postižu bolje rezultate. personalizirajte ciljeve po predmetu, koristite metrike (npr. "minimum 8 na zadacima"), odredite prioritete ciljeva, napiši ih i pregledajte ih svake sedmice.

Kada shvatiš razliku između Meta (adresa) i cilj (uočljiv rezultat), pišete s Bloomom i ABCD-om, te dizajnirate s usklađenim ocjenjivanjem, učenje se ubrzava i postaje smislenije.